نائبة تنتقد صعوبة الاسئلة الوزارية وتدعو لاعادة النظر بالعملية التعليمية

انتقدت النائبة عن كتلة الفضيلة البرلمانية علا عودة الناشي، الاحد، صعوبة الاسئلة الوزارية للصفوف المنتهية للعام الحالي، داعية الى اعادة النظر في العملية التعليمية لاسيما بعد نسب النجاح المتدنية لنتائج الصفوف المتوسطة.

السومرية نيوز/ بغداد
انتقدت النائبة عن كتلة الفضيلة البرلمانية علا عودة الناشي، الاحد، صعوبة الاسئلة الوزارية للصفوف المنتهية للعام الحالي، داعية الى اعادة النظر في العملية التعليمية لاسيما بعد نسب النجاح المتدنية لنتائج الصفوف المتوسطة.

وقالت الناشي في بيان تلقت السومرية نيوز، نسخة منه ان "صعوبة الاسئلة الوزارية للصفوف المنتهية للدراسة الاعدادية ستؤدي الى نتائج سلبية على عموم العملية التعليمية في العراق واكثر ما يؤشر ذلك نسب النجاح المتدنية التي حققتها مدارس المتوسطة".

واضافت الناشي "يجب عدم التركيز على الاسئلة التي تكون من خارج المنهج المقرر، لان ذلك يرهق كاهل الطلبة وذويهم"، مطالبة وزارة التربية بـ"توفير مستلزمات الاجواء الامتحانية المناسبة من تهيئة القاعات المناسبة والتبريد والذي سيؤثر بشكل كبير على سير الامتحانات وبالتالي سيؤثر بالضرورة على نتائجهم مستقبلا ".

واعربت الناشي عن شكرها لـ"جهود الكوادر التعليمية والادارية لما يبذلونه في خدمة العمل التعليمي والنهوض به"، داعية الى "اعادة النظر في العملية التعليمية لاسيما بعد نسب النجاح المتدنية لنتائج الصفوف المتوسطة، وبالخطط والمناهج، على ان تأخذ الوزارة بالحسبان الظروف الاستثنائية التي يمر بها البلاد".

واعلنت وزارة التربية، في 4 تموز 2015، عن نتائج الدور الاول للامتحانات الوزارية للثالث متوسط، مبينة ان نسب النجاح جيدة، فيما لا يزال طلبة الصف السادس الاعدادي يؤدون امتحاناتهم النهائية.

نائبة تنتقد صعوبة الاسئلة الوزارية وتدعو لاعادة النظر بالعملية التعليمية

سياسة