اين أصبح مشروع اعادةِ تأهيل ِ المباني المدرسية في العراق؟

مشروع رقم واحد الذي تبنتهُ وزارة ُ التربية منذ ُ ثلاثِ سنوات لاعادةِ تأهيل ِ المباني المدرسية لم يقدم ما كان مخططا ً له بل على العكس اضافَ سلبياتٍ اكثر الى العمليةِ التربوية.

مشروع رقم واحد الذي تبنتهُ وزارة ُ التربية منذ ُ ثلاثِ سنوات لاعادةِ تأهيل ِ المباني المدرسية لم يقدم ما كان مخططا ً له بل على العكس اضافَ سلبياتٍ اكثر الى العمليةِ التربوية.

مدرسة ميمونة الهلالية نموذج من عشرات المدارس في ديالى هدمت منذ ثلاث سنوات على امل بنائها ضمن مشروع رقم واحد الذي تبتنه وزارة التربية الا انها اليوم بهذا الحال حيث باتت الطالبات في هذه المدرسة ومعلماتهن يفترشن العراء.

مشروع رقم واحد الذي هدمت بسببه هذه المدرسة وغيرها ، تعترف مديرية تربية ديالى ان نسبة الانجاز فيه لم تصل حتى الى العشرين بالمائة فيما عدته الحكومة المحلية الاسوأ من بين المشاريع.
جعفر معن مدير تربية ديالى: نسبة انجاز المشروع مو اكثر من 20% البعض منه والبعض بحدود الصفر يعني اي عمل ماكو .. تم هدم اكثر من 127 مدرسة انتقلوا هاي المدارس الى مدارس اصبحت اليوم اصبحت المدارس الدوام ثلاثي وبعض الاحيان دوام رباعي)
خضر مسلم عبد رئيس لجنة حقوق الانسان في مجلس المحافظة :اسوء مشروع شهده العراق في العصر الحديث هو مشروع رقم واحد .. احمل وزير التربية شخصيا كل المسؤولية الان 625 طالبة في مدرسة واحدة وبدون مدارس هذا دمار للتعليم
حاجة تربية ديالى لاكثر من اربعمائة مدرسة غير تلك التي هدمت ، يبدو مطلبا مستحيلا لما تركه مشروع رقم واحد من سلبيات للعملية التربوية.

اين أصبح مشروع اعادةِ تأهيل ِ المباني المدرسية في العراق؟

محليات

اين أصبح مشروع اعادةِ تأهيل ِ المباني المدرسية في العراق؟